Философия образования

ИННОВАЦИИ И СРЕДА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ОБУЧЕНИЯ
Карпов А.О.
Философия образования. 2013. № 4(49). С. 27-37
ОТКРЫТЫЕ ИННОВАЦИИ И ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Карпов А.О.
Высшее образование в России. 2013. № 3. С. 37-44
СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРАДИГМЫ И ПАРАДИГМАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
Карпов А.О.
Вопросы философии. 2013. № 3. С.22-32
МИКРОПЕДАГОГИКА МАКРОСИСТЕМ И SPIRITUS RECTOR
Карпов А.О.
Школьные технологии. 2013. №1. С.40-47
КОММОДИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РАКУРСЕ ЕГО ЦЕЛЕЙ, ОНТОЛОГИИ И ЛОГИКИ КУЛЬТУРНОГО ДВИЖЕНИЯ
Карпов А.О.
Вопросы философии. 2012. № 10. С. 85-96
ИНЖИНИРИНГОВАЯ ПЛАТФОРМА ДЛЯ ТРАНСФЕРА ТЕХНОЛОГИЙ
Карпов А.О.
Вопросы экономики. 2012. № 7. С. 47-65.
МЕТОД НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ VS МЕТОД ПРОЕКТОВ
Карпов А.О.
Педагогика. 2012. № 7. С. 14-25
ЭПИСТЕМИЧЕСКАЯ ВЕЩЬ И ПСИХОКУЛЬТУРНОЕ ПОНИМАНИЕ
Карпов А.О.
Вопросы философии. 2012. № 4. С. 75-86
ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЩЕСТВЕ ЗНАНИЙ: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ МОДЕЛЬ
Карпов А.О.
Вестник Российской академии наук. 2012. Том 82, № 2. С. 146-152
ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКАЯ ТАКСОНОМИЯ ДИСКУРСИВНЫХ ИННОВАЦИЙ
Карпов А.О.
Вопросы когнитивной лингвистики. 2012. № 2. С. 141-150

Страницы