Философия образования

СОЦИОКОГНИТИВНАЯ СТРУКТУРА И ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЩЕСТВЕ ЗНАНИЙ
Карпов А.О.
Общество и экономика. 2013. №11-12. С. 5-20
СОЦИОКОГНИТИВНЫЕ ОСНОВЫ И МОДЕЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ОБУЧЕНИЯ
Карпов А.О.
Психология.Журнал высшей школы экономики. М., 2013. Т.10. № 1. С. 119-134
ОНТОЛОГИЗАЦИЯ, “ОНТОЛОГИЗАЦИЯ” И ОБРАЗОВАНИЕ
Карпов А.О.
Вопросы философии. М.:Наука, 2013. № 9. С.31-42
THE COMMODIFICATION OF EDUCATION
Karpov A.O.
Russian Education and Society. NY: M.E. Sharpe, Inc., 2013. Volume 55. № 5. P. 75-90
ИННОВАЦИИ И СРЕДА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ОБУЧЕНИЯ
Карпов А.О.
Философия образования. 2013. № 4(49). С. 27-37
ОТКРЫТЫЕ ИННОВАЦИИ И ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Карпов А.О.
Высшее образование в России. 2013. № 3. С. 37-44
СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРАДИГМЫ И ПАРАДИГМАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
Карпов А.О.
Вопросы философии. 2013. № 3. С.22-32
МИКРОПЕДАГОГИКА МАКРОСИСТЕМ И SPIRITUS RECTOR
Карпов А.О.
Школьные технологии. 2013. №1. С.40-47
КОММОДИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РАКУРСЕ ЕГО ЦЕЛЕЙ, ОНТОЛОГИИ И ЛОГИКИ КУЛЬТУРНОГО ДВИЖЕНИЯ
Карпов А.О.
Вопросы философии. 2012. № 10. С. 85-96
ИНЖИНИРИНГОВАЯ ПЛАТФОРМА ДЛЯ ТРАНСФЕРА ТЕХНОЛОГИЙ
Карпов А.О.
Вопросы экономики. 2012. № 7. С. 47-65.

Страницы