--Step into the future--

Центральные мероприятия
Сроки представления заявок
Справка о программе «ШвБ»
Краткая справка

Резюме А.О.Карпова
Как нам организовать систему исследовательского обучения школьников?
Трансформативные учебные программы
Исследовательское образование: ключевые концепты
Генеративное обучение
Как нам преобразовать образование?
Cлабое звено
К проблеме создания..
Три модели обучения
Когнитивная мобильность
Механизмы деконструкции
Становление новой научно..
К проблеме аттрактивной..
Социокультурный контекст..
Индивидуальная проблемно-..
Интегрированное знание в..
Принципы научного образования
Об одном системном..
Научное образование в..
Метод обучения и образовательная..
Научное познание и..
Научное образование в..
Научные исследования молодежи
Дискурс: классификация контекстов
Knowledge Society: A Weak Link

Информационное сообщение
План работы
Список мастер-классов
Регистрационные формы
Профильная смена "Юный интеллектуал"
     Информационное сообщение
     Программа смены "Юный интеллектуал"
     Cборник лекций и докладов смены
     Репортаж о Смене "Юный интеллектуал"

Справка
Сроки приема материалов
Пресс-релиз
Справка о соревновании
Награды выставки
Проспект выставки
        Общая информация
        Календарь событий
        Научные направления
        Награды выставки
        План мероприятий
        Состав материалов
        Требования к работе
        Сведения о проекте
        Критерий оценки работ
        Общие рекомендации
        Правила выставки
План мероприятий
Участнику выставки
Каталог отобранных работ
Приглашение на выставку
Регистрационные формы
Перечень номинаций выставки
Списки победителей
Спонсоры
        "Коммерсантъ"
        "КОМСТАР"
        "БИБЛИО-ГЛОБУС"
        "ПАКПАК"
        "РЖД"

Сроки
Награды соревнования
Проспект соревнования
     Общая информация
     Календарь событий
     Тематика соревнования
     План соревнования
     Состав материалов
     Требования к оформлению
     Демонстрация работы
     Требования к безопасности
Регистрационные формы
Список отобранных работ
Приглашение на соревнование
Списки победителей
Спонсоры

Информационное сообщение
Состав оргкомитета
План мероприятий
Список участников
Правила оформления материалов
Регистрационные формы
Экспертное заключение
Отзывы
Отчет по семинару 1
Отчет по семинару 2
Отчет по семинару 3

Организациям-официальным участникам
Сроки приема материалов
Проспект конференции
      Приветствие участникам
      Общая информация
      Научные направления
      Описание научных направлений
      Фестиваль модельеров и дизайнеров
      Информация экспертного комитета
      Кафедра юриспруденции
      Соревнования и конкурсы
      Советы участникам
      Регистрационные формы
Участнику конференции
План мероприятий
Список отобранных работ
Приглашение на конференцию
Конкурс интеллектуалов (ТРПЛ)
Правила для участников
Справка о форуме
Спонсоры
        "СТС Медиа"

Карты регистрации/перерегистрации
Статистические сведения
Вопросы для обсуждения
    Письмо руководителям
    Квоты представления работ
    План мероприятий (проект)
    Перечень номинаций
    Конкурс команд

Фотодневник семинара
Фотодневник выставки
Фотодневник конференеции
Фотодневник школы-семинара
Фотодневник выставки и соревнования
День первый (5 февраля 2007г.)

Программа НТТМ-Москва
Договор по программе
Информационное сообщение
Проспект
Регистрационные формы
ВНИМАНИЕ!!!
Дополнительные формы
Календарь событий
Научные секции форума
Список отобранных работ
План мероприятий
Расписание работы секций
Списки победителей
Конкурс-выставка "Исследователь будущего"
ОЛМПИАДА НКБ

Информационное сообщение
Сроки
Проспект
План мероприятий
Научные секции форума
Регистрационные формы
Список отобранных работ
Расписание работы секций
Списки победителей
ФОСы в других округах РФ

Положение
Регламент
Календарь событий
Список победителей
Как получить диплом

Положение об олимпиаде
Схема проведения
Направления и профили
Организаторы
        МГТУ им.Н.Э.Баумана
        МИРЭА
        МГТУ им.А.Н.Косыгина
        ЛГТУ
        РГМУ
Публикации в Учительской Газете
Участнику олимпиады
Списки участников II этапа
План мероприятий олимпиады
Регламент проведения олимпиады
Памятка участнику олимпиады
Списки победителей и призеров

Первая научная школа
    Оргкомитет школы
    Информационное сообщение
    Заявка на участие
    Программа школы
    Аннотации
    План работы
    Список участников школы
    Список вопросов к лекциям
    Список мастер-классов
    Расписание индивидуальных консультаций
    Сборник лекций
Первая научно-методическая практика
    Информационное сообщение
    Круглый стол
    Список участников
    План мероприятий
Вторая научно-методическая практика
    План мероприятий
Третья научно-методическая практика
    План мероприятий

Справка "Научные кадры будущего"
Состав группы "Научные кадры будущего"
- по федеральным округам
- по научным направлениям
Соревнование юных исследователей
"Шаг в будущее,ЮНИОР"
Правила оформления аннотации
Информационное сообщение
План мероприятий
Анкета-опросник молодого исследователя
Фоторепортаж
Отзывы

Письмо Д.А. Медведева от 12.04.2009
Письмо Д.А. Медведева от 12.04.2010
Письмо А.О. Карпова
Краткая справка о программе
Фотодайджест
Коммерсант №72 от 23.04.2010 г.
Письмо руководителям
Письма поддержки инициативы

Список участников IX Сессии
IX Сессия Центрального Совета
Бланки IX Cессии
Пресс-релиз о форуме
Приветствия участникам
Сроки приема материалов
Проспект форума
      Общая информация
      Календарь событий
      Научные направления
      Описание научных направлений
      Награды форума
      План мероприятий
      Состав материалов
      Требования к оформлению работ
      Критерии оценки работ
      Фестиваль модельеров и дизайнеров
      Соревнования и конкурсы
      Конкурс интеллектуалов (ТРПЛ)
      Конкурс команд
      Советы участникам
      Правила выставки
      Требования к безопасности
Регистрационные формы
План мероприятий
Олимпиада
Список отобранных работ
Приглашение на форум
Перечень номинаций форума
Списки победителей
Почетный знак программы "ШвБ"
Спонсоры
Информационная поддержка
Фотодайджест
Фоторепортаж

Справка о Евросоревновании
Справка о Стокгольмском семинаре
Нобелевский приз
        Информационное сообщение
        Регламент
        Регистрационная форма
Письмо от г-жи Шеридан

Описание проекта
Предметное поле проекта
Бизнес-модель (по состоянию на 24.01.12г.)
Концепция (по состоянию на 25.01.2012г.)
Перечень организаций, вошедших в консорциум
Анкета ЭТК-1 (определение областей интересов)
Форма - инновационное предложение
Резюме А.О.Карпова

Описание проекта
Предметное поле проекта
Форма - инновационное предложение

Информация |

″Академия юных″ |

НТТМ-Москва |

Олимпиада "Шаг в Будущее" |

Публикации |

Международные мероприятия

Семинар |

Регистрация |

ФОС |

Научные кадры будущего |

Президентская инициатива |

Научный форум

Молодежь. Наука. Бизнес. (для стран СНГ) |

Проект "Инновационное будущее России" (инновационный конкурс)

Публикации

ОРГКОМИТЕТ

НАВИГАТОР

Регистр. формы

Архив фото

Задать вопрос

Тех. поддержка

Резюме А.О. Карпова
Карпов А.О. Как нам организовать систему исследовательского обучения школьников? // Народное образование. М., 2011. №2. С. 36-42. (файл в формате pdf)
Карпов А.О. Трансформативные учебные программы // Знание. Понимание. Умение. М., 2011. № 1. С. 52-57.
(файл в формате pdf)
Карпов А.О. Исследовательское образование: ключевые концепты // Педагогика. М., 2011. № 3. С. 20-30.
(файл в формате pdf)
Карпов А.О. Генеративное обучение // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. М.: Издательство Московского университета, 2010. №3. С. 28-40.
(файл в формате pdf)
Как нам преобразовать образование? (материалы «круглого стола»). Выступили: А.Я. Данилюк, Н.Г. Багдасарьян, Б.И. Пружинин, А.А. Арламов, А.О. Карпов, И.М. Пачин, М.Л. Москаленко, Е.М. Арефьева, Н.И. Корикова, Т.Ю. Шалашова, О.И. Ломоносова // Педагогика. М., 2010. № 6. С. 98-112.
(файл в формате pdf)
Карпов А.О. Общество знаний: слабое звено // Вестник Российской Академии наук. М.: Наука, 2010. Том 80, №7. С. 616-622.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Аналитическая записка. К проблеме создания системы поиска и развития талантливых детей и молодежи. 6 с.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Три модели обучения // Педагогика. М., 2009. № 8. С. 16-24.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Когнитивная мобильность // Народное образование. М., 2008. № 2 . С. 37-45.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Общество знаний: механизмы деконструкции // Вестник Российской Академии наук. М.: Наука, 2007. Том 77, № 2. С. 127-132.

(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Становление новой научно-познавательной парадигмы при обучении школьников // Народное образование. М., 2007. № 5. С. 133-138.
(файл в формате pdf)
Карпов А.О. К проблеме аттрактивной политики вуза // Инновации в образовании. М., 2006. №4 (июль-август). С. 69-93.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Социокультурный контекст индивидуальных проблемно-познавательных программ // Вопросы философии. М.: Наука, 2006. №5. С.103-122.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Индивидуальная проблемно-познавательная программа // Народное образование. М., 2005. №9 (1352). С.94-100.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Интегрированное знание в современной школе // Педагогика. М., 2005. № 3. С.19-28.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Принципы научного образования // Вопросы философии. М.: Наука, 2004. № 11. С. 89-102.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Об одном системном подходе к развитию научного образования и научно-инновационной деятельности молодежи // Инновации в образовании. М., 2004. № 6 (ноябрь-декабрь). С. 14-41.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Научное образование в современной школе // Народное образование. М., 2004. №9. С. 47-56.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Метод обучения и образовательная среда в школах науки // Народное образование. М., 2005. №2 (1345). С.106-112.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Научное познание и системогенез современной школы // Вопросы философии. М.: Наука, 2003. № 6. С. 37-53.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Научное образование в контексте новой педагогической парадигмы // Педагогика. М., 2004. №2. С. 20-27.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Научные исследования молодежи // Вестник Российской Академии наук. М.: Наука, 2002. Том 72, №12. С.1069-1076.
(файл в формате pdf)

Карпов А.О. Дискурс: классификация контекстов// Вопросы философии. М.: Наука, 2008. №2. С. 74-87.

(файл в формате pdf)

A. O. Karpov Knowledge Society: A Weak Link// Ethno cultural dissonance and education // Herald of the Russian Academy of Sciences. English Translation of Vestnik Rossiiskoi Akademii Nauk. USA: Pleiades Publishing; MAИK «НАУКА/INTERPERIODICA». Volume 80, Number 4, July-August 2010. P. 372-377.
(файл в формате pdf)

Copyright © 2003-2007